Fragebogen Lehrveranstaltungsevaluation

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Musterfragebögen | Fragebogen Lehrveranstaltungsevaluation

Liebe Studierende der HAW Hamburg,

deine Rückmeldung ist eine wertvolle Möglichkeit, zur Weiterentwicklung der Lehrveranstaltung beizutragen. Der Fragebogen hilft dabei, die Qualität der Lehre gezielt zu verbessern – und lebt von deinem ehrlichen und konstruktiven Beitrag.

Die Angaben sind freiwillig und anonym.
Ausführliche Informationen zur Lehrveranstaltungsevaluation findest du unter EQA/Lehrevaluation.

Bei Fragen wende dich gern an das Team von EQA (Evaluation, Qualitätsmanagement, Akkreditierung) oder über das Postfach Befragungen@haw-hamburg.de.

1.Einleitung

1.1 Wie bewerten Sie die Lehrveranstaltung im Allgemeinen

Sehr gut

1 von 5 Wie bewerten Sie die Lehrveranstaltung im Allgemeinen Sehr gut

2 von 5 Wie bewerten Sie die Lehrveranstaltung im Allgemeinen

3 von 5 Wie bewerten Sie die Lehrveranstaltung im Allgemeinen

4 von 5 Wie bewerten Sie die Lehrveranstaltung im Allgemeinen

5 von 5 Wie bewerten Sie die Lehrveranstaltung im Allgemeinen Sehr schlecht

Sehr schlecht

1.2 Bitte schreiben Sie zunächst auf, was Ihnen an der Veranstaltung gut gefallen hat...

1.3 ...und was Ihnen weniger gut an der Veranstaltung gefallen hat.

2.Didaktik und methodischer Aufbau

Stimme voll zu

Stimme eher zu

Teils/Teils

Stimme eher nicht zu

Stimme gar nicht zu

Enthaltung

2.1 Die Ziele der Veranstaltung waren klar und eindeutig.

Stimme voll zu

Stimme voll zu Die Ziele der Veranstaltung waren klar und eindeutig.

Stimme eher zu Die Ziele der Veranstaltung waren klar und eindeutig.

Teils/Teils Die Ziele der Veranstaltung waren klar und eindeutig.

Stimme eher nicht zu Die Ziele der Veranstaltung waren klar und eindeutig.

Stimme gar nicht zu Die Ziele der Veranstaltung waren klar und eindeutig.

Stimme gar nicht zu

Enthaltung Die Ziele der Veranstaltung waren klar und eindeutig.

2.2 Die Veranstaltung war inhaltlich klar gegliedert.

Stimme voll zu

Stimme voll zu Die Veranstaltung war inhaltlich klar gegliedert.

Stimme eher zu Die Veranstaltung war inhaltlich klar gegliedert.

Teils/Teils Die Veranstaltung war inhaltlich klar gegliedert.

Stimme eher nicht zu Die Veranstaltung war inhaltlich klar gegliedert.

Stimme gar nicht zu Die Veranstaltung war inhaltlich klar gegliedert.

Stimme gar nicht zu

Enthaltung Die Veranstaltung war inhaltlich klar gegliedert.

2.3 Das behandelte Thema der Lehrveranstaltung war interessant.

Stimme voll zu

Stimme voll zu Das behandelte Thema der Lehrveranstaltung war interessant.

Stimme eher zu Das behandelte Thema der Lehrveranstaltung war interessant.

Teils/Teils Das behandelte Thema der Lehrveranstaltung war interessant.

Stimme eher nicht zu Das behandelte Thema der Lehrveranstaltung war interessant.

Stimme gar nicht zu Das behandelte Thema der Lehrveranstaltung war interessant.

Stimme gar nicht zu

Enthaltung Das behandelte Thema der Lehrveranstaltung war interessant.

2.4 Innerhalb der Veranstaltung bekam ich eine gute Einschätzung meiner eigenen Lernfortschritte.

Stimme voll zu

Stimme voll zu Innerhalb der Veranstaltung bekam ich eine gute Einschätzung meiner eigenen Lernfortschritte.

Stimme eher zu Innerhalb der Veranstaltung bekam ich eine gute Einschätzung meiner eigenen Lernfortschritte.

Teils/Teils Innerhalb der Veranstaltung bekam ich eine gute Einschätzung meiner eigenen Lernfortschritte.

Stimme eher nicht zu Innerhalb der Veranstaltung bekam ich eine gute Einschätzung meiner eigenen Lernfortschritte.

Stimme gar nicht zu Innerhalb der Veranstaltung bekam ich eine gute Einschätzung meiner eigenen Lernfortschritte.

Stimme gar nicht zu

Enthaltung Innerhalb der Veranstaltung bekam ich eine gute Einschätzung meiner eigenen Lernfortschritte.

2.5 Die lehrende Person konnte Kompliziertes verständlich machen.

Stimme voll zu

Stimme voll zu Die lehrende Person konnte Kompliziertes verständlich machen.

Stimme eher zu Die lehrende Person konnte Kompliziertes verständlich machen.

Teils/Teils Die lehrende Person konnte Kompliziertes verständlich machen.

Stimme eher nicht zu Die lehrende Person konnte Kompliziertes verständlich machen.

Stimme gar nicht zu Die lehrende Person konnte Kompliziertes verständlich machen.

Stimme gar nicht zu

Enthaltung Die lehrende Person konnte Kompliziertes verständlich machen.

2.6 Die lehrende Person wirkte gut vorbereitet.

Stimme voll zu

Stimme voll zu Die lehrende Person wirkte gut vorbereitet.

Stimme eher zu Die lehrende Person wirkte gut vorbereitet.

Teils/Teils Die lehrende Person wirkte gut vorbereitet.

Stimme eher nicht zu Die lehrende Person wirkte gut vorbereitet.

Stimme gar nicht zu Die lehrende Person wirkte gut vorbereitet.

Stimme gar nicht zu

Enthaltung Die lehrende Person wirkte gut vorbereitet.

2.7 Die Lehrperson geht auf Fragen und Anregungen von Studierenden ein.

Stimme voll zu

Stimme voll zu Die Lehrperson geht auf Fragen und Anregungen von Studierenden ein.

Stimme eher zu Die Lehrperson geht auf Fragen und Anregungen von Studierenden ein.

Teils/Teils Die Lehrperson geht auf Fragen und Anregungen von Studierenden ein.

Stimme eher nicht zu Die Lehrperson geht auf Fragen und Anregungen von Studierenden ein.

Stimme gar nicht zu Die Lehrperson geht auf Fragen und Anregungen von Studierenden ein.

Stimme gar nicht zu

Enthaltung Die Lehrperson geht auf Fragen und Anregungen von Studierenden ein.

Sehr gut

Gut

Teils/teils

Eher schlecht

Sehr schlecht

Wurde nicht verwendet / Trifft nicht zu

2.8 Falls Moodle als Online-Lernumgebung verwendet wurde, bitte bewerten Sie die Nutzung.

Sehr gut

Sehr gut Falls Moodle als Online-Lernumgebung verwendet wurde, bitte bewerten Sie die Nutzung.

Gut Falls Moodle als Online-Lernumgebung verwendet wurde, bitte bewerten Sie die Nutzung.

Teils/teils Falls Moodle als Online-Lernumgebung verwendet wurde, bitte bewerten Sie die Nutzung.

Eher schlecht Falls Moodle als Online-Lernumgebung verwendet wurde, bitte bewerten Sie die Nutzung.

Sehr schlecht Falls Moodle als Online-Lernumgebung verwendet wurde, bitte bewerten Sie die Nutzung.

Sehr schlecht

Wurde nicht verwendet / Trifft nicht zu Falls Moodle als Online-Lernumgebung verwendet wurde, bitte bewerten Sie die Nutzung.

2.9 Falls zutreffend, bitte bewerten Sie die technische Ausstattung, die in der Lehrveranstaltung verwendet wurde.

Sehr gut

Sehr gut Falls zutreffend, bitte bewerten Sie die technische Ausstattung, die in der Lehrveranstaltung verwendet wurde.

Gut Falls zutreffend, bitte bewerten Sie die technische Ausstattung, die in der Lehrveranstaltung verwendet wurde.

Teils/teils Falls zutreffend, bitte bewerten Sie die technische Ausstattung, die in der Lehrveranstaltung verwendet wurde.

Eher schlecht Falls zutreffend, bitte bewerten Sie die technische Ausstattung, die in der Lehrveranstaltung verwendet wurde.

Sehr schlecht Falls zutreffend, bitte bewerten Sie die technische Ausstattung, die in der Lehrveranstaltung verwendet wurde.

Sehr schlecht

Wurde nicht verwendet / Trifft nicht zu Falls zutreffend, bitte bewerten Sie die technische Ausstattung, die in der Lehrveranstaltung verwendet wurde.

3.Lernzeit und Tempo der Veranstaltung

3.1 Tempo
Das Tempo der Veranstaltung war für mich...

Viel zu langsam Frage 3.1 Tempo
Das Tempo der Veranstaltung war für mich...

Etwas zu langsam Frage 3.1 Tempo
Das Tempo der Veranstaltung war für mich...

Genau richtig Frage 3.1 Tempo
Das Tempo der Veranstaltung war für mich...

Etwas zu schnell Frage 3.1 Tempo
Das Tempo der Veranstaltung war für mich...

Viel zu schnell Frage 3.1 Tempo
Das Tempo der Veranstaltung war für mich...

3.2 Lernzeit
Wie viel Zeit pro Woche (in Stunden) investieren Sie neben der Lehrveranstaltung (und ggf. dazugehöriger Übung) in das Thema dieser Veranstaltung?

<1 Frage 3.2 Lernzeit
Wie viel Zeit pro Woche (in Stunden) investieren Sie neben der Lehrveranstaltung (und ggf. dazugehöriger Übung) in das Thema dieser Veranstaltung?

1-3 Frage 3.2 Lernzeit
Wie viel Zeit pro Woche (in Stunden) investieren Sie neben der Lehrveranstaltung (und ggf. dazugehöriger Übung) in das Thema dieser Veranstaltung?

3-5 Frage 3.2 Lernzeit
Wie viel Zeit pro Woche (in Stunden) investieren Sie neben der Lehrveranstaltung (und ggf. dazugehöriger Übung) in das Thema dieser Veranstaltung?

5-6 Frage 3.2 Lernzeit
Wie viel Zeit pro Woche (in Stunden) investieren Sie neben der Lehrveranstaltung (und ggf. dazugehöriger Übung) in das Thema dieser Veranstaltung?

>6 Frage 3.2 Lernzeit
Wie viel Zeit pro Woche (in Stunden) investieren Sie neben der Lehrveranstaltung (und ggf. dazugehöriger Übung) in das Thema dieser Veranstaltung?

3.3 Anspruchsniveau
Das Niveau der Veranstaltung war meiner Meinung nach...

Viel zu hoch Frage 3.3 Anspruchsniveau
Das Niveau der Veranstaltung war meiner Meinung nach...

Etwas zu hoch Frage 3.3 Anspruchsniveau
Das Niveau der Veranstaltung war meiner Meinung nach...

Genau richtig Frage 3.3 Anspruchsniveau
Das Niveau der Veranstaltung war meiner Meinung nach...

Etwas zu niedrig Frage 3.3 Anspruchsniveau
Das Niveau der Veranstaltung war meiner Meinung nach...

Viel zu niedrig Frage 3.3 Anspruchsniveau
Das Niveau der Veranstaltung war meiner Meinung nach...

4.Lernatmosphäre

Stimme voll zu

Stimme eher zu

Teils/Teils

Stimme eher nicht zu

Stimme gar nicht zu

Enthaltung

4.1 In der Lehrveranstaltung herrschte eine harmonische Atmosphäre.

Stimme voll zu

Stimme voll zu In der Lehrveranstaltung herrschte eine harmonische Atmosphäre.

Stimme eher zu In der Lehrveranstaltung herrschte eine harmonische Atmosphäre.

Teils/Teils In der Lehrveranstaltung herrschte eine harmonische Atmosphäre.

Stimme eher nicht zu In der Lehrveranstaltung herrschte eine harmonische Atmosphäre.

Stimme gar nicht zu In der Lehrveranstaltung herrschte eine harmonische Atmosphäre.

Stimme gar nicht zu

Enthaltung In der Lehrveranstaltung herrschte eine harmonische Atmosphäre.

4.2 Es herrschte ein gutes und konzentriertes Lernklima.

Stimme voll zu

Stimme voll zu Es herrschte ein gutes und konzentriertes Lernklima.

Stimme eher zu Es herrschte ein gutes und konzentriertes Lernklima.

Teils/Teils Es herrschte ein gutes und konzentriertes Lernklima.

Stimme eher nicht zu Es herrschte ein gutes und konzentriertes Lernklima.

Stimme gar nicht zu Es herrschte ein gutes und konzentriertes Lernklima.

Stimme gar nicht zu

Enthaltung Es herrschte ein gutes und konzentriertes Lernklima.

4.3 Die lehrende Person ging partnerschaftlich und fair mit den Studierenden um.

Stimme voll zu

Stimme voll zu Die lehrende Person ging partnerschaftlich und fair mit den Studierenden um.

Stimme eher zu Die lehrende Person ging partnerschaftlich und fair mit den Studierenden um.

Teils/Teils Die lehrende Person ging partnerschaftlich und fair mit den Studierenden um.

Stimme eher nicht zu Die lehrende Person ging partnerschaftlich und fair mit den Studierenden um.

Stimme gar nicht zu Die lehrende Person ging partnerschaftlich und fair mit den Studierenden um.

Stimme gar nicht zu

Enthaltung Die lehrende Person ging partnerschaftlich und fair mit den Studierenden um.

4.4 Meine aktive Beteiligung in der Veranstaltung (z.B. in Form von Fragen, Diskussionen, Gruppenarbeit, etc.) wurde gefördert.

Stimme voll zu

Stimme voll zu Meine aktive Beteiligung in der Veranstaltung (z.B. in Form von Fragen, Diskussionen, Gruppenarbeit, etc.) wurde gefördert.

Stimme eher zu Meine aktive Beteiligung in der Veranstaltung (z.B. in Form von Fragen, Diskussionen, Gruppenarbeit, etc.) wurde gefördert.

Teils/Teils Meine aktive Beteiligung in der Veranstaltung (z.B. in Form von Fragen, Diskussionen, Gruppenarbeit, etc.) wurde gefördert.

Stimme eher nicht zu Meine aktive Beteiligung in der Veranstaltung (z.B. in Form von Fragen, Diskussionen, Gruppenarbeit, etc.) wurde gefördert.

Stimme gar nicht zu Meine aktive Beteiligung in der Veranstaltung (z.B. in Form von Fragen, Diskussionen, Gruppenarbeit, etc.) wurde gefördert.

Stimme gar nicht zu

Enthaltung Meine aktive Beteiligung in der Veranstaltung (z.B. in Form von Fragen, Diskussionen, Gruppenarbeit, etc.) wurde gefördert.

4.5 In der Lehrveranstaltung herrschte ein diskriminierungsfreier und respektvoller Umgang zwischen...
...den Studierenden untereinander

Stimme voll zu

Stimme voll zu In der Lehrveranstaltung herrschte ein diskriminierungsfreier und respektvoller Umgang zwischen......den Studierenden untereinander

Stimme eher zu In der Lehrveranstaltung herrschte ein diskriminierungsfreier und respektvoller Umgang zwischen......den Studierenden untereinander

Teils/Teils In der Lehrveranstaltung herrschte ein diskriminierungsfreier und respektvoller Umgang zwischen......den Studierenden untereinander

Stimme eher nicht zu In der Lehrveranstaltung herrschte ein diskriminierungsfreier und respektvoller Umgang zwischen......den Studierenden untereinander

Stimme gar nicht zu In der Lehrveranstaltung herrschte ein diskriminierungsfreier und respektvoller Umgang zwischen......den Studierenden untereinander

Stimme gar nicht zu

Enthaltung In der Lehrveranstaltung herrschte ein diskriminierungsfreier und respektvoller Umgang zwischen......den Studierenden untereinander

4.6 ...zwischen der Lehrperson und den Studierenden.

Stimme voll zu

Stimme voll zu ...zwischen der Lehrperson und den Studierenden.

Stimme eher zu ...zwischen der Lehrperson und den Studierenden.

Teils/Teils ...zwischen der Lehrperson und den Studierenden.

Stimme eher nicht zu ...zwischen der Lehrperson und den Studierenden.

Stimme gar nicht zu ...zwischen der Lehrperson und den Studierenden.

Stimme gar nicht zu

Enthaltung ...zwischen der Lehrperson und den Studierenden.

4.7 Was war/ist Ihr eigener Beitrag zum Gelingen der Veranstaltung?

5.Weitere Fragen der Lehrperson

Vielen Dank für Ihre Teilnahme! Bitte drücken Sie den Button "Absenden", um die Befragung abzuschließen!
In einigen Tagen erhält die Lehrperson die Auswertung der Evaluation. Gemäß der Evaluationsordnung ist vorgesehen, dass die Ergebnisse mit Ihnen besprochen werden.

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